# 有则改之，无则加勉

怎么学习？是一个永远的话题。这里记录一些我遇到现象，供其他学习者参考。基本的思想：

- 三人行必有吾师
- 有则改之无则加勉
- 教学相长

每个人可以自己判断。

**注：以下记录中，所有相关人员都是成年人。如果某条记录引起当事人不适，请告知，我必然撤销。**

![](./_static/images/good.jpg)

- **谁查字典**

  下面的是一个学员在群里的发帖。如果遇到这个问题，应该怎么办呢？如果是看不懂单词，是应该让别人查字典或告知，还是自己查字典呢？

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-12/1607741241321-t01.png)

- **这是什么意思**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-15/1608025660382-t03.png)

  说清楚自己的问题，看来很重要。

- **自己的电脑自己应该清楚**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-15/1608025642439-t02.png)

  每个人使用计算机的习惯不同，自己要搞懂所用计算机的脾气秉性。

- **谁的错？**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-16/1608095661811-t04.png)

  有的学员会说自己看不懂英文，所以什么什么问题之类的。差不多也是大学生或者毕业了吧，看不懂英文，谁应该负责？

- **记忆力还不好了**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-16/1608105712124-t05.png)

  听了后面的，忘了前面的。还不肯多看几遍。还有救吗？

- **这才是明白人**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-16/1608110113872-t06.png)

  有此等见地的很少。

- **舍不得弄台新点的计算机**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-17/1608165971861-t07.png)

  有的学员，抱怨自己的计算机陈旧，但是舍不得买一台新的，因为他觉得计算机是公司提供的办公用品，自己没有必要买。

  视野导致清贫，清贫限制视野。怎么破？

- **我理解错了**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-26/1608967510674-t08.png)

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-26/1608967606558-t09.png)

  我真的希望是自己误解了这个学员。

- **网上能找到**

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-29/1609206131906-t10.png)

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2020-12-29/1609209513416-t11.png)

    总有类似的问题出现。为什么不自己找找？为什么不多看看页面？

  

- **基础不牢地动山摇**

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-1-9/1610180827856-t01.png)

    跟着视频学习，学的时候感觉很简单。自己做会怎么样呢？

- **会说话的，运气总不会差**

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-1-9/1610181071192-t02.png)
    
- **没头没脑的问题**

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-1-19/1611035108454-t0.png)

    贴上图，就问怎么破。需要回答者猜更多信息。
    
- **现实中没有绝对标准**
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-1-20/1611128343836-t20.png)
    总习惯用学校里面60分通过的思维方法考虑现实中的竞争关系。
    
- **真的一样吗？**
  
    课程中的代码，都是摆在了眼前，依然会有：
    
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-2-23/1614066385480-while.png)
    
    他写的跟视频中的，真的不一样啊。
    
    “行有不得，反求诸己。” 这句话出自《[孟子·离娄上](https://baike.baidu.com/item/孟子·离娄上/3308943)》
    
- **看“评论”越多，行动越少，自己越彷徨**
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-3-5/1614904469841-their.png)
  
    有的同学，在学习之前非常喜欢收集各种信息，这没有错。但是，如果被所收集到的某些信息吓住，那就失去了很多机会。
  
- **学习也挣钱**
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-3-5/1614915222893-their01.png)
  
    一边学习，一边将自己的学习内容撰写为文章，并给媒体投稿，赚稿费。👍。
    
- **这到底是什么意思呢？**
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-3-17/1615946668298-book.png)
  
    这样的读者，我遇到不仅仅一个，前面已经贴了一个了。那个人还曾责怪我。这个又当如何理解呢？这是要我那本书的电子书的销售网址吗？还是直接让我给他我那本书的pdf或者docx等格式的文件？
  
- **敲回车键，真的很难吗？**
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-3-30/1617091944938-student.png)
  
    不知道他为什么那么胆怯？就是不敢敲回车键。
    
- **认真、仔细**
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-6-18/1623979281936-maohao.png)
  
    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-6-18/1623979139063-Unnamed%20file.jpg)
  
    这个学员没有在第45行的最后写冒号。
  
    为什么就不很认真地检查呢？本质上是依赖心理，总摆脱不了小学生的学习习惯。
  
- **我不看，你告诉我**
  
  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-7-19/1626680901320-WX20210719-154800@2x.png)
  
  如果是高手，不会问这个问题；如果是初学者，会按部就班从头开始学。你是处在什么水平？
  
- **这是不是操作系统问题**

    ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-7-31/1627696245428-apple.png)

    操作系统，总会让学习者感到迷茫。而且，很多学习者不认为自己不了解所用的操作系统，甚至不愿意花时间了解操作系统。如果将计算机作为一般的文字处理器，或许中小学课程中已经学过的有关操作知识足够了，用鼠标点来点去能够实现。但是，如果要想让计算机作为编程工具，那就不能停留在中小学计算机课程的水平了，要比较深入地了解自己的计算机，特别是操作系统。

    如果说开发者或程序员是修电脑的，貌似不那么恰当。但是，作为一名程序员，如果不会修电脑，那就不是一名好程序员了——程序员必须要了解自己的生产工具。

- **拼写的确是一个难解之题**

  ![](http://math.itdiffer.com/images/images/2021-9-26/1632616015971-create.png)

  我在书中或者授课的时候，经常会提醒注意拼写问题，并且提示，如果遇到问题，首先要检查拼写是否有误。实际上呢？学习者总认为自己的拼写不会有问题。